Pre-Conference Workshop A5
Medienbildung und Medienintegration – Praxisbeispiele aus der beruflichen Bildung
Date Wednesday, Dec 2 Time – RoomCheck Price: free of charge Status: places available
Workshop leaders
Isabel Garcia-Wuelfing
Senior Researcher, Bundesinstitut für Berufsbildung, Germany
Isabel García-Wülfing ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bundesinstitut für Berufsbildung und seit Anfang 2011 zuständig für die fachliche Begleitung des Förderprogramms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Entwicklung und zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung.
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Petra Gohlke
Elektro Technologiezentrum Stuttgart, Germany
Petra Gohlke ist Verantwortliche für die Bereiche Unternehmensmanagement/ Berufspädagogik/ E-Learning am Elektro Technologie Zentrum in Stuttgart und leitete dort das Projekt „MedienNavigator für Handwerk und KMU - Nachhaltige Qualifizierung für die strategieorientierte Nutzung neuer Medien“ im Rahmen der Fördermaßnahme „Stärkung der digitalen Medienkompetenz für eine zukunftsorientierte Medienbildung in der beruflichen Qualifizierung“ des BMBF.
Seit Jahren konnte sie in verschiedenen Forschungs- und Entwicklungsprojekten Erfahrungen im Bereich des technologiegestützten Lernens unterschiedlichster Ausprägungen sammeln. Stichworte sind hier: Lernen im Web 2.0, mobile Learning, praxisintegriertes Blended Learning, Formen des Wissensmanagements in Unternehmen, selbstorganisiertes Lernen mit neuen Medien, kollaborative Contenterstellung User Generated Content, Technologien für das prozessorientierte Lernen in der Aus- und Weiterbildung. Selbst Dozentin und Onlinetrainerin für berufspädagogische Themen und Onlinecoach für zukünftige Onlinetrainer, geht es ihr dabei immer um die nachhaltige Lernförderlichkeit der Lernszenarien, um hohe Praktikabilität der Instrumente und um das richtige „Handwerkszeug“ für das technologiegestützte Lernen.
Harry Wiens
VDW-Nachwuchsstiftung GmbH, Germany
- 20.07.1981
- Informatiker
- Langjährige Erfahrung in der Konzeptionierung und Entwicklung von Softwareprojekten von der einfachen Homepage bis zu hochkomplexen Hightraffic-Projekten wie Preisvergleichsportale, Handelsmarktplätze für virtuelle - Währungen und Bewertungsplattformern.
- Seit 2014 bei der VDW-Nachwuchsstiftung an der Entwicklung der Wissens- und Kommunikationsplattform WIKOM (wikom-akademie.de) beteiligt.
- Seit 2015 Projektleiter für das Projekt MLS - Mobile Learning in Smart Factories
Dorothee Meister
Universität Paderborn, Germany
Prof. Dr. Dorothee M. Meister, Erziehungswissenschaftlerin, lehrt seit 2004 Medienpädagogik und empirische Medienforschung an der Universität Paderborn.
Ihre Arbeitsschwerpunkte sind digitale Medien in Bildungskontexten, insbesondere der beruflichen Bildung, an Hochschulen und Schulen; Kinder- und Jugendmedienforschung sowie Medienkompetenz und soziale Benachteiligung.
Anna-Maria Kamin
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Paderborn, Germany
Dr. Anna-Maria Kamin ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Medienpädagogik und empirische Medienforschung am Institut für Medienwissenschaften der Universität Paderborn. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Lehr- Lernforschung mit digitalen Medien in der beruflichen Bildung, Medien und soziokulturelle Ungleichheiten sowie im Bereich der empirisch-qualitativen Sozialforschung.
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Adrian Wilke
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Paderborn, Germany
Adrian Wilke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachgruppe Didaktik der Informatik an der Universität Paderborn. Dort ist er im Projekt "MLS - Mobile Learning in Smart Factories" beschäftigt. Ziel des Projekts ist eine Verbesserung der Qualität der Ausbildung im Maschinenbau durch den Einsatz von Tablet-Computern und einer arbeitsplatzorientierten, didaktisch aufbereiteten Webanwendung.
Zuvor studierte Herr Wilke Informatik mit Nebenfach Psychologie an der Universität Paderborn. Inhaltliche Schwerkunkte dort waren die Bereiche Analyse von Dokumenten- und Autorennetzwerken, sowie Lernen und Metakognition. Nach seinem Studium war er als Project Engineer in der Softwareentwicklung im Bereich Predictive Analytics tätig.
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http://homepages.uni-paderborn.de/wilke/
Tanja Schubert
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, BIBB: Federal Institute for Vocational Education and Training, Germany
Tanja Schubert, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bundesinstitut für Berufsbildung, Arbeitsbereich 3.2 „Digitale Medien, Fernlernen, Bildungspersonal“, seit 2008 fachliche Begleitung der geförderten Projekte des BMBF zu digitalen Medien in der beruflichen Bildung.
Content
Die zunehmende Digitalisierung der Facharbeit und die Mediatisierung sämtlicher Gesellschaftsbereiche rücken den Themenkontext „Medienkompetenz“ verstärkt in den Fokus von Bildungsverantwortlichen. Für das Lehren und Lernen in digitalisierten Arbeitsumgebungen spielt der Einsatz digitaler Medien eine immer wichtigere Rolle. Ihre erfolgreiche Nutzung erfordert eine entsprechende Medienkompetenz bei Lernenden und Lehrenden. Das Bundesinstitut für Berufsbildung begleitet Pilotprojekte des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, die vor diesem Hintergrund den Einsatz von digitalen Medien in der beruflichen Bildung erforschen, digitale Lernumgebungen entwickeln und erproben und Konzepte zur Medienkompetenzförderung erarbeiten.
Im Rahmen dieser Pre-Conference werden drei Pilotprojekte vorgestellt, die erste Ergebnisse und Erfahrungen zur Medienkompetenzförderung und Medienintegration in verschiedenen Kontexten der Aus- und Weiterbildung präsentieren. Wir diskutieren anschließend über die Anforderungen an Lehrende und Lernende für eine effiziente und kritische Mediennutzung und wie die Integration von digitalen Medien im konkreten betrieblichen Arbeitsalltag gelingen kann.
Agenda
| 14:30 | Begrüßung und Einführung (Isabel García-Wülfing, Bundesinstitut für Berufsbildung) |
| 14:45 | Praxisbeispiel 1: Mediennavigator/-in für Medienprojekte: Passgenaue Maßnahmen zur Förderung von Medienkompetenz (Petra Gohlke, Elektro Technologie Zentrum Stuttgart) |
| 15:15 | Praxisbeispiel 2: Mobile Learning in Smart Factories – Assistenz der Ausbildung im Maschinenbau durch mobiles Lernen (Harry Wiens, VDW Nachwuchsstiftung GmbH, Adrian Wilke, Universität Paderborn) |
| 15:45 | Kaffeepause |
| 16:15 | Praxisbeispiel 3: Mediencoaches für das Berufsfeld Pflege (Prof Dr. Dorothee Meister, Dr. Anna-Maria Kamin, Universität Paderborn) |
| 16:45 | Diskussion |
| 17:30 | Ende der Pre-Conference |
Target audience
Berufsbildungspraxis, Berufschullehrer und Ausbildende, Bildungsanbieter, universitäre Forschungseinrichtungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung
Prerequisite knowledge
Keine Vorkenntnisse.
Der Workshop ist in deutscher Sprache.
Outcomes
Der Workshop gibt Einblick in Pilotinitiativen, in denen in verschiedenen Branchen eine intensivere Einbindung von digitalen Medien in den Arbeitsprozess erforscht und erprobt wurde. Die Teilnehmer lernen verschiedene Instrumente kennen, wie die Medienkompetenz in KMU verbessert werden kann.