OEB 2016: « Appropriation de l’apprentissage » : que se passe-t-il lorsque les étudiants prennent le contrôle ?
Appropriation est la nouvelle expression à la mode dans le domaine de l’éducation.
OEB, la principale conférence européenne sur les technologies de l'apprentissage, a choisi pour thème cette année « Appropriation de l’apprentissage ». Ce thème reflète l’opinion d’un nombre croissant de professionnels de l’éducation qui considèrent que les développements technologiques ont entraîné un changement fondamental dans l’éducation.
Celle-ci va de plus en plus être remise entre les mains des étudiants. Plus de 2 000 professionnels de l'éducation venant du monde entier se retrouveront à Berlin en décembre pour débattre des implications de ce phénomène.
« La technologie est en train de modifier radicalement l’équilibre des forces dans le domaine de l’éducation », déclare Rebecca Stromeyer, PDG d'ICWE GmbH, la société à l’origine d’OEB. « Elle offre des possibilités extraordinairement variées en permettant aux gens d’étudier ce qu’ils veulent, indépendamment de l’endroit, de la période et de la manière adoptée ».
« La nature de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation a déjà fait l’objet d’un changement radical dû aux développements technologiques survenus au cours des deux dernières décennies. Ce qui nous attend, cependant, promet d’être encore plus radical ; le changement entraîné sera beaucoup plus profond, avec à la clé beaucoup plus de responsabilité accordée aux étudiants.
Le débat OEB de cette année sera entièrement axé sur les implications de ce changement. Que se passera-t-il lorsque les étudiants commenceront à s’approprier et à contrôler leur apprentissage ? Qu’implique ce changement - pour les étudiants, les institutions et le secteur industriel ? Quelles sont les opportunités offertes ? Quels sont les obstacles ? Où s’arrête ce changement ? Quelles limites doivent être imposées ? Comment les institutions et organisations peuvent-elles anticiper ce changement ?
« Nous aborderons une série de questions importantes d’ordre pratique et théorique, soulevées par ce changement en matière d’appropriation de l’apprentissage. Partout dans le monde, l’éducation est sur le point d’entrer certainement dans la phase la plus ambitieuse et intéressante de son histoire. Nous avons lancé un appel à contribution. Les idées, opinions, produits et solutions teintés d’originalité sont les bienvenus ».
OEB, organisée à Berlin du 30 novembre au 2 décembre, proposera plusieurs « pistes » selon les secteurs concernés. Les pistes explorées seront les suivantes : Business Educa se concentrera sur les répercussions des développements dans les marchés mondiaux au niveau du lieu de travail et des exigences de formation ; Video Educa analysera l’utilisation exponentielle de la vidéo et d’autres formes de communication ; enfin, Future Educa examinera les technologies émergentes et leurs implications.
Vous trouverez une liste des principaux thèmes de la prochaine OEB ainsi que les détails complets concernant l’appel à contribution et les instructions visant à soumettre une proposition sur le site Internet de la conférence- www.online-educa.com.
Pour davantage d’informations, veuillez contacter Juliane Walter à @email
Notes aux rédacteurs
OEB 2016
22e conférence mondiale interprofessionnelle dédiée aux technologies de l'apprentissage du 30 novembre au 2 décembre 2016
Organisateurs : ICWE GmbH, Leibnizstr. 32, 10625 Berlin
Contact : Mme Rebecca Stromeyer, @email, Tél. : +49 (0)30 310 18 18-0, www.online-educa.com
Contact presse :
Juliane Walter
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